Заменит ли ии репетиторов?

Что модель делает лучше Объясняет одно и то же неограниченное число раз, разбирает конкретный пример в час ночи, не устаёт и не раздражается.

Чего она не делает Не заставляет открыть тетрадь, не видит, что ученик списал ответ вместо решения, не строит программу на четверть и не отвечает за результат.

Почему оценки стоят на месте Восьмиклассник спрашивает решение задачи, получает готовое и переписывает. Навыка от этого не появляется, появляется сделанное домашнее задание.

1400 за час это вы еще дешево ходите, у нас меньше 2000 не берут

1. Разделите две функции репетитора. Первая это объяснение материала, вторая это организация занятий и контроль. Нейросеть закрывает первую и почти не закрывает вторую.

2. Проверьте, как именно ребёнок ей пользуется. Если он вводит условие и переписывает готовый ответ, это списывание с удобным интерфейсом. Отсюда и неизменные оценки при активном использовании.

3. Переставьте задачу. Просить не решение, а подсказку к следующему шагу, объяснение ошибки в своём решении, несколько похожих задач для тренировки и проверку уже написанного ответа.

4. Найдите настоящий провал. Тройка в восьмом классе редко про текущую тему, обычно про дроби и отрицательные числа из предыдущих лет. Такую диагностику пока лучше делает человек.

5. Смотрите на результат через месяц по самостоятельным работам в школе, а не по домашним заданиям, которые с помощником всегда выглядят прилично.